青春早期及青年心理卫生
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、行为影响极大，所以，青春早期对突然来临的性冲动、性要求，由于好奇和不理解，常会产生一些误解和不必要的紧张、恐惧、羞涩。如对月经初潮或首次遗精的惶恐，对手淫后的追悔等，往往以不同的方式反映出来。家长和教师都应注意。因为性知识的缺乏使不少青年不得不在神秘而奥妙的生理感受和心理体验中独自猜测探索，以致不少青年在心理上留下种种伤痕，染上种种苦不可言的心理疾病，甚至走上犯罪道路。因此，应当重视对他们进行性的知识教育，以帮助他们稳妥地度过青春早期。性教育不要只是限于性生理知识，而应作为道德教育的组成部分，使之以科学态度来认识和对待身体发育的自然过程。

(二）青年期的心理卫生

青年人认识能力提高了，求知欲旺盛，思想活跃，逻辑思维能力加强，能进行各种精细操作，作为社会成员的人格特征也不断完善，人生观、世界观也逐步形成。这时，他们的活动范围和生活领域不断扩大，同社会联系更加密切，同辈人的相互影2/5页
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